川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術，專注于中小學文化課課外培訓機構(gòu)。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

很多人說大學是人生的一道分水嶺，在大學里選擇一門好的專業(yè)是至關重要的。
根據(jù)調(diào)查，大學里的某些專業(yè)其實對畢業(yè)后的就業(yè)并沒有多大的幫助，因此這些專業(yè)也被學生們稱為大學里比較差的專業(yè)。
下面小編就為大家?guī)砹舜髮W十大較“差”專業(yè)就業(yè)率匯總！
人力資源管理
人力資源其實是很多女生的選擇，之所以放到“大學十大最差專業(yè)”里面并不是因為這個專業(yè)不好，而是當今的就業(yè)形勢較差。
要知道，一個企業(yè)需要的HR是有限的，供給量遠遠大于需求量，這就會導致很多從人力資源專業(yè)畢業(yè)的人也找不到合心意的工作，最后只好去轉(zhuǎn)行了。
市場營銷
市場營銷其實是一個很“雞肋”的專業(yè)，課程內(nèi)容空洞無物。在就業(yè)上，只要不挑，找到工作是沒有問題的，因為這個崗位需求量太大了。
只是，相當多的人沒有考慮到，需求量大的背后隱藏著一個事實：流動量大。
市場營銷是一個殘酷的行業(yè)，一切以業(yè)績論英雄，招聘時許諾有豐厚的薪水，但是有前提的，那就完成多少任務量，完成了才能拿到理想中的薪水，完不成的，就有可能被淘汰。用“大浪淘沙”來形容營銷業(yè)并不為過。黨課ppt，就來紅船視覺。
工商管理
工商管理是管理學的一個分支，專業(yè)具有非常強的實用性。因為涉及到管理學的專業(yè)有一個特點就是理論多于實踐，久而久之有一種紙上談兵的感覺。學生最終真正獲取的有效技能是非常有限的~
讀工商管理的畢業(yè)方向是當公司領導的，一般情況下沒有任何一個企業(yè)會讓一個毫無經(jīng)驗的大學生當管理層。
漢語言文學
漢語言文學專業(yè)可以說是一門“萬金油”專業(yè)，因此每年報考和應屆畢業(yè)生數(shù)量都是很多的。但是正是因為其“什么都可以做，什么都做不精”的感覺，使得這個專業(yè)一直處于供過于求的狀態(tài)，競爭力十分激烈，沒有特別拔尖的人才基本上只能找普通的職員文書工作或當老師。
漢語言文學是教育部連續(xù)好幾年就業(yè)率最低的專業(yè)了，除非學生本身就很喜歡漢語言文學，并且以后想一直在里面深造，不然一畢業(yè)就得轉(zhuǎn)行。
信息資源管理
這就是原來的圖書館學和檔案學專業(yè)，因為不好招生，就換了個名字，畢業(yè)之后基本上只能進圖書館，工作清閑但沒有發(fā)展前景。
物流管理
物流管理是很多學校看著網(wǎng)上購物發(fā)展紅火新開的專業(yè)，但其實這個專業(yè)的課程十分的空洞無物，空有理論沒有實踐，就算畢業(yè)了大多也是從快遞公司的基層做起。
電子商務
在我們慣性的思維當中，電子商務都特別火爆，絕對可以算是市場上的超級熱點。尤其是以淘寶為首的網(wǎng)購迅猛發(fā)展起來之后，一時間電子商務被推到了風口浪尖，好像誰學了電子商務，畢業(yè)后就能找到一份互聯(lián)網(wǎng)的好工作，或者開個網(wǎng)點月入百萬一樣。
事實上由于這是一個隨著擴招而變差的專業(yè)，師資力量良莠不齊，教學理論多于實踐，學得都很膚淺流于表面，并沒有什么核心的內(nèi)容學到。所以這個專業(yè)畢業(yè)的學生往往也不太好找工作。
環(huán)境工程
環(huán)境工程聽起來非常的高大上，但實際上卻沒什么用處。
就算是學生是抱著改變我國環(huán)境的想法去就讀的，但最后畢業(yè)了你就會發(fā)現(xiàn)國內(nèi)根本沒有幾家公司是對口的，最好的選擇就是去考環(huán)保局，但最后也沒有多少人會被錄取。
音樂表演or戲劇表演
這是一門就業(yè)率比較低的專業(yè)，每年各大學校的藝術學院都會有很多該專業(yè)畢業(yè)的學生，就業(yè)率低的原因，有背景的會去一些劇團或者學校工作，沒背景的要么就是當私教老師，要么追求明星夢，很多演藝工作是以勞務形式提供，并不會簽正式合同。
當然還有很多身材相貌俱佳的干脆不工作，就連最有名的北電、中戲和上戲都是如此，更別說其他藝術學院或音樂學院的學生。
生物工程專業(yè)
很高大上，但其就業(yè)前景卻一直不太好。
因為國內(nèi)并沒有頂尖的生物公司，小城市就業(yè)機會也不多，而出國留學所帶來的高額費用也不是一般的家庭承擔的起的，因此就讀于這個專業(yè)的很多學生一畢業(yè)可能就得面臨著轉(zhuǎn)行，說它是很“差”的專業(yè)一點也沒錯了。
的確，畢業(yè)證上的專業(yè)直接決定了我們未來從事的領域。但是，也有很多人在步入社會后發(fā)覺，對于真正的職業(yè)生涯成長來說，專業(yè)的影響微乎其微。最終從事非自己所學專業(yè)領域工作的人，比比皆是。
大學中，除去少數(shù)的專業(yè)知識，更多的時候，所學、所經(jīng)歷的是一種成長，是我們思考的方式、做事的方法、做人的原則，是磨練自己的意志，打造自己的三觀，完成靈魂的洗禮。
有些人，進入看似熱門專業(yè)，最終一手好牌打的稀爛；而有些人，進入看似冷門的專業(yè)，卻能夠?qū)Ｗ⒃谧约旱念I域一展所長。

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